In diesem Blog stelle ich seit Dezember 2014 mehr oder weniger regelmässig verschiedene Tools für das digitale Lernen vor. Letztes Jahr kam es auch bei mir, bedingt durch Corona zu einem längeren Unterbruch. Präsenzkurse mussten online durchgeführt werden, dabei konnte ich auf meinen Erfahrungsschatz aus diesem Blog zurückgreifen und mich auch mit Fachkollegen dazu austauschen.
WeiterlesenKategorie-Archiv: Lernen im Netz
Gongbang bzw. Study with me – Neue Art zu Lernen mit YouTube
Hinterlasse eine Antwort
Mit YouTube lernen ist nichts Neues mehr. Viele Vorlesungen an Hochschulen, wie beispielsweise des Departements Physik der ETH Zürich werden aufgezeichnet. Die Studierenden schauen sich diese später oft nochmals an, um die Inhalte zu repetieren und besser zu verstehen. Aber auch einfache Dinge wie Veloreifen flicken lernt man mittlerweile in zig Videos online. Neu ist allerdings ein Trend aus Asien: Gongbang.
WeiterlesenMit Social Media zum Lernsieger werden
Instagram oder Snapchat sind derzeit bei den Jugendlichen attraktiv, weil es Spass macht sich selbst damit darzustellen. So sehen Erwachsene dies häufig und sind daher oft skeptisch mit diesen sozialen Medien. Es ist sicher etwas daran, dass Social Media auch negative Auswirkungen haben kann. Interessant ist es aber daher auch zu sehen, dass ein junger Autor in Social Media die Chance sieht damit zum Lernsieger bzw. zur Lernsiegerin zu werden. Wie? Das erklärt Benjamin Hadrigan detailliert in seinem Buch «#Lernsieg – Erfolgreich lernen mit Snapchats, Instagram und WhatsApp».
WeiterlesenOpen Educational Ressources bei Edulabs
Anfang Mai wurde auf der re:publica Edulabs vorgestellt. Edulabs ist ein Projekt der Open Knowledge Foundation Deutschland e.V., das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird. Ihr Ziel ist es die offene Bildung zu fördern, indem beispielsweise Lehr- und Lernmaterialien als Open Educational Resources (OER unter einer freien Lizenz geteilt werden.
Lernen mit Augmented Reality (AR)
Seit Pokémo Go – auch ich berichtete im Rahmen des Lernfestivals darüber – ist Augmented Reality, kurz AR ein Begriff geworden. Sehr einfach kann man die erweiterte Realität im Alltag beispielsweise mit Google Translate einsetzen, um rasch auf einem fremdsprachigen Schild die Übersetzung zu bekommen. Siehe Blog4Search. Dies könnte so auch beispielsweise im Unterricht genutzt werden, vorausgesetzt mobile Geräte wie Smartphones oder iPads und ein gutes WLAN sind vorhanden.
Digitales Lernen an Schulen – Studie der Bertelsmann Stiftung
Lernen im Blended-Learning-Setting ist an vielen Hochschulen nichts Neues mehr. Der Präsenzunterricht wird dabei mit digitalen Unterrichtseinheiten auf einer Learningplattform wie beispielsweise Moodle oder Ilias ergänzt. Für die Studierenden heisst dies, dass sie sich selbstorganisiert auf eine Lektion vorbereiten müssen.
ZUM: OER-Schatzkiste für Schulen
Open Educational Resources ist vor allem in der Hochschulbildung ein Thema. Damit sind frei verfügbare Lehrmaterialien im Internet gemeint. Oft geht dabei vergessen, dass es dieses Prinzip schon sehr lange im schulischen Bereich gibt und einige Lehrpersonen auf ihren privaten Webseiten Unterrichtsmaterialien zur Verfügung stellen.
Themenheft und EBmooc: Digitale Technologien in der Erwachsenenbildung
Nicht erst seit Kurzem wird im Netz über die Veränderung der Erwachsenenbildung durch die digitalen Technologien diskutiert. Das SVEB setzte sich das Thema «Digitales Lernen» letztes Jahr als Schwerpunkt beim Lernfestival, zu dem auch von NETZ.KULTUR.LERNEN einige Blogbeiträge erschienen.
Für jeden Bildungsbereich: Top 200 Tools for Learning von Jane Hart
Seit 10 Jahren veröffentlicht Jane Hart ihre Top 100 Tools for Learning. Zu diesem Jubiläum hat sie dieses Mal ihre Liste verdoppelt und stellt nun die Top 200 Tools for Learning vor. Damit der Überblick nicht verloren geht, sind diese neu in drei Kategorien eingeteilt. Ein genauer Blick hinein lohnt sich.
Digitales Lernen in der Erwachsenenbildung
Mit dem gestrigen 5. Blogpost zu «Lern-Apps in der Erwachsenenbildung» im Lernfestival Blog ging meine 5-teilige Serie als Gastbloggerin zu Ende. Der Schwerpunkt der Serie lag darauf, wie Kursleitende digitale Medien und Apps in ihrem Aus- und Weiterbildungen einsetzen können. Viele der vorgestellten «Tools» und Webseite sind aus Deutschland.